ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Лексика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение раздела "Жизненные ценности. Лексика". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 составлять простой план; 5.34.1 создавать тексты- повествование и описание в художественном и разговорном стилях (дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории; 5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, не- с именами существительными; именами прилагательными; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Добрый день, ребята! Давайте начнем урок с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает изображение, где зашифровано слово "ТРУДОЛЮБИЕ" с помощью картинок, например, "труд" + "любить"). Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано? Запишите свои версии в тетрадь. Это слово является ключевым для нашего сегодняшнего урока. Кто готов озвучить свою гипотезу? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, это слово ТРУДОЛЮБИЕ. Как вы считаете, трудолюбие – это жизненная ценность? Почему? Да, это одна из важных ценностей, которая помогает достигать целей. Сегодня мы повторим весь раздел о жизненных ценностях через призму лексики и правописания. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Повторение. Жизненные ценности. Лексика»." | Рассматривают ребус. Индивидуально записывают предположения в тетрадь. Высказывают свои версии (например: "Трудолюбие", "Усердие"). Отвечают на вопрос учителя, аргументируют. Открывают тетради, записывают дату и тему. |
Формативное оценивание (словесное поощрение). Дескриптор: ученик предлагает версию расшифровки ребуса, логично связывает понятие "трудолюбие" с темой жизненных ценностей. |
Презентация или плакат с ребусом (слово "ТРУДОЛЮБИЕ"). Инструмент для создания ребусов (например, онлайн-генератор ребусов). ИИ-сервис: Использование нейросети (например, DALL-E 3 через ChatGPT) для генерации изображений-подсказок для ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||