ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 класс
| Раздел | «Путешествие в космос». |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды предложений. Ближайшая к Земле звезда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.4.1 участвовать в диалоге/дискуссии по обсуждаемой теме, соблюдая речевые нормы, понимать различные способы ведения диалога 4.2.3.1 формулировать вопросы и ответы, отражающие понимание и свое отношение к содержанию текста, чтобы углубить понимание и уточнить ответ; 4.3.8.7 построение предложений по образцу, распространение предложений, предложения с однородными членами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ассоциативный куст» + реальный кейс) |
«Ребята, мы с вами отправляемся в космическое путешествие. Закройте глаза и представьте: вы смотрите в ночное небо, видите тысячи звёзд. Какая звезда самая близкая к Земле?»
Педагог показывает фотографию Солнца, сделанную в реальном времени (со спутника) и интересный факт: «Ученые подтвердили: Солнце — самая близкая к Земле звезда. Расстояние до неё около 150 миллионов километров. А знаете ли вы, что наша страна Казахстан активно развивает космическую отрасль? Мечтаете ли вы полететь к звёздам?» «Ваша задача — поработать в паре: обсудите, каким будет наше путешествие к Солнцу, и что мы возьмём с собой. Каждая пара через 1 минуту даст один ответ. Поехали!» Учитель слушает версии учеников, поддерживает и подводит к теме: «Все ваши предложения — это высказывания. А вот как они устроены, что такое виды предложений и как с их помощью говорить точно — сегодня и узнаем». |
Ученики в парах прогнозируют, обсуждают, высказывают идеи вслух. Примеры ответов: «Возьмём скафандр», «Полетим на ракете», «Изучим Солнце», «Возьмём телескоп».
Формулируют тему урока совместно с учителем. |
Дескрипторы:
|
Презентация — реальные фото Солнца (NASA), видеосюжет о казахстанских космонавтах.
ИИ: YaGPT для генерации вопросов-предположений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||