ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Быть человеком |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проверьте себя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 слушать и понимать устную речь, видео- и аудиоматериал; 4.2.7.1 соблюдать правила произношения слов, в том числе в трудных случаях постановки ударения; 4.3.2.1 понимать и определять тему, основные части (начало, середина, концовка) в коротком тексте, содержащем незнакомые слова; 4.4.1.1* писать короткие тексты по заданной теме/ представлять истории в виде комиксов (иллюстраций); 4.4.3.1 использовать необходимые знаки препинания в предложениях при составлении коротких текстов; 4.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи конструкции из слов- предметов, слов-признаков, слов-чисел и местоимений; 4.5.2.1 писать/списывать слова, написание которых расходится с произношением (с помощью учителя). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, представьте: ваш друг заболел, а вы узнали, что контрольную перенесли. Можно ли громко радоваться? Подойдите к левой стене, если считаете — можно, к правой — если нельзя. Объясните свой выбор.» После голосования учитель просит 2-3 учеников с каждой стороны объяснить причину. Подводит к мысли: «Человек должен жить по совести — заботиться о других, даже когда это неудобно.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Пространство класса (две зоны). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||