ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 класс
| Раздел | Развитие речи: сочинение по вопросному плану. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Профессии моих родителей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ты узнаешь, как написать сочинение по вопросному плану |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о профессиях. Давайте начнём с интересного вопроса: «Что было бы, если бы все профессии вдруг исчезли?» Подумайте и предложите свои варианты. Как бы мы жили? Что бы мы делали?»
Выслушивает ответы 3-4 учеников, подводит к теме: «Профессии очень важны. А сегодня мы напишем сочинение о профессиях ваших родителей. Но сначала научимся составлять вопросный план». |
Ученики размышляют, поднимают руки, высказывают идеи (например: «Не было бы еды», «Не было бы врачей», «Все бы сидели дома»). Активно включаются в обсуждение. |
Формативное оценивание: наблюдение за участием в дискуссии. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы один логичный вариант ответа на вопрос «что было бы». |
- Мультимедийная презентация со стартовым вопросом. - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев «что если» (например, «Что если бы все стали учителями?»), чтобы стимулировать мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||