ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 класс
| Раздел | «Путешествие в будущее» |
| ФИО педагога | Увалинова Варвара Николаевна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение по разделу (Умная страничка). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.3.2.1 составлять художественный рассказ-описание, рассказ-повествование, рассказ-рассуждение 4.3.3.1 самостоятельно составлять план текста, озаглавливая каждую часть |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, представьте: учёные нашли робота из 2124 года. Робот прислал нам сообщение: "В будущем дети не пишут сочинения, а только нажимают кнопки. Но я потерял память и не знаю, как описать свой день". Как вы думаете, сможем ли мы помочь роботу? Что для этого нужно уметь? (прогнозируют: составлять текст, план). Отлично! Сегодня мы повторим, как составлять рассказы и планы, чтобы любой робот понял.» | Ученики слушают кейс, высказывают предположения (индивидуально, по очереди). Примерные ответы: «надо написать план», «рассказать по порядку». | Визуальный ряд: картинка робота и облачка слов (план, описание, повествование). Для ученика с ООП – готовая фраза-помощник: «Я думаю, роботу нужен план». |
Дескрипторы (без баллов): • высказал предположение; • связал тему с составлением текста/плана. |
ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать текст сообщения от робота). Ресурсы: проектор, картинка робота, фразы-клише на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||