ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Падежные окончания имен существительных 3-го склонения. Народные сказки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.5.1 строить монологическое высказывание, используя самостоятельно разработанный план и наглядные материалы 4.2.2.1 определять в тексте синонимы, антонимы, омонимы, однозначные и многозначные слова, фразеологизмы, понимать их роль в тексте и использовать в речи, понимать прямое и переносное значение слов, опираясь на контекст 4.2.4.2 различать художественные, нехудожественные тексты по их особенностям (статья, заметка, репортаж, характеристика, инструкция, заявление, интервью, объявление, реклама) 4.3.7.3 писать падежные окончания имен существительных 1, 2, 3-го склонения 4.3.8.2 определять род, число, падеж и склонение имен существительных, изменять их по падежам |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в мир народных сказок! Представьте, что вы попали в сказочный лес, где каждое дерево, каждый цветок и даже тропинка могут рассказать свою историю. Но вот беда - злой волшебник заколдовал слова, и теперь они не могут правильно изменяться по падежам. Поможете героям сказок вернуть словам их правильные окончания?" | Слушают рассказ учителя, проявляют интерес к теме, задают вопросы, высказывают предположения | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации сказочного сюжета; интерактивная доска для визуализации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||