ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 класс
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мы строим города и села. Добавь упражнения по книге и смайлы 🏗️🏘️📚😊 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, перефразируя высказывания в другой форме. 4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-челлендж) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на стройплощадку, но не обычную, а языковую! Наш урок называется «Мы строим города и села». Давайте начнем с разминки. У вас есть ровно 2 минуты! Задание: я буду показывать картинку с профессией или инструментом, а вы должны быстро назвать её и сказать, что этот человек делает. Кто готов? Начинаем! (Запускает таймер на 2 минуты). Показываю первую картинку: человек в каске с чертежом. Кто это?"
Возможный ответ ученика: "Архитектор! Он рисует план дома". Учитель: "Верно! Следующая картинка: большая машина с ковшом". После игры: "Молодцы! Вы отлично справились. А теперь скажите, что общего у всех этих профессий и предметов?" Направляет ответ: "Правильно, они все нужны для строительства. Сегодня мы будем не только говорить о строителях, но и учиться внимательно слушать и понимать новые слова из контекста". |
Ученики смотрят на картинки, поднимают руку или хором называют профессии и действия. Отвечают на итоговый вопрос учителя. | Формативное: наблюдение за активностью и скоростью реакции. Дескриптор: ученик называет не менее 3 профессий/инструментов, связанных со строительством. | Таймер на экране (онлайн или проектор), презентация с 5-6 картинками (архитектор, экскаватор, крановщик, каменщик, бетономешалка, мастерок). ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva AI, Bing Image Creator) для быстрого создания стилизованных картинок по запросу "детский рисунок профессии строитель". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||