ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Родные просторы Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Части речи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.2.2.1 создавать высказывание по данному началу текста 4.3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение, чтение по ролям) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Слово «ЧАСТИ РЕЧИ» в центре. За 1 минуту каждый на своем листочке запишет любые слова, которые приходят в голову. Начали! (засекает 60 секунд). Учитель: "Теперь выберите три самых важных слова из вашего списка и обсудите в паре. (пауза). Кто готов поделиться? Отлично, Вика, какие слова выбрала? (существительное, глагол, предлог). Ребята, мы сегодня будем разбираться в этих волшебных помощниках — частях речи." |
|
Визуальная опора на доске: готовая ментальная карта с 3-4 картинками (сущ., прил., глагол). Для детей с ООП — карточки-подсказки с примерами. | • Дескрипторы (без баллов): - записал не менее 5 ассоциаций - выбрал 3 и озвучил в паре - привел пример части речи |
Доска, маркеры, листы А5, таймер, ментальная карта на презентации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||