КСП «Благополучие - залог здоровья» по русскому языку, 4 класс

1. Объяснять значение слова «благополучие» и приводить примеры благополучия в жизни человека.
2. Устанавливать связь между благополучием и здоровьем, аргументируя своё мнение.
3. Различать полезные и вредные привычки, обосновывая их влияние на здоровье.

Учитель: «Ребята, закройте на минуту глаза и представьте, что вы проснулись, а у вас ничего не болит, вы выспались, рядом друзья, в семье всё хорошо, и вы идёте в школу с улыбкой. Как вы думаете, что было бы, если бы каждый день был таким? Как бы вы себя чувствовали? Что бы изменилось в вашей жизни?»

Выслушивает 3-4 ответа, задаёт наводящие вопросы: «А если бы у вас не было друзей? Или вы были бы всё время уставшими? Как это связано с вашим здоровьем?»

Учитель: «Сегодня мы узнаем, что такое благополучие и почему оно — залог здоровья. А ещё поговорим о справедливости и ответственности за свои поступки».

• Участвуют в мозговом штурме, предлагают варианты («было бы весело», «мы бы не болели», «все были бы добрыми»).
• Формулируют первые гипотезы о связи хорошего самочувствия и здоровья.

• Активно выдвигает идеи.
• Связывает тему с личным опытом.

• Доска/флипчарт для записи идей.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (голосовой ввод) для генерации вопросов в реальном времени — если ученики затрудняются, ИИ подсказывает варианты ситуаций (например: «А что, если бы у всех была здоровая еда?»).