ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 классе
| Раздел | Работа с текстом как основа развития языковой личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ содержания текста |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развивать аналитические навыки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с котом, который смотрит на разобранный пазл с надписью "Когда пытаешься понять, о чём текст, а там столько деталей..."). Почему этот мем может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Кто хочет высказаться?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! Часто текст, как пазл, состоит из многих деталей: событий, героев, их поступков. Чтобы понять целую картину — основную мысль, — нужно эти детали собрать и проанализировать. Этим мы сегодня и займёмся. Тема нашего урока — "Анализ содержания текста". Мы будем учиться разбирать текст на важные части и собирать из них понимание.» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе шаблонов Canva или Imgflip) для создания визуального якоря, связанного с темой анализа. Помогает быстро создать эмоциональную связь с темой, активировать prior knowledge в игровой форме. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Кот в замешательстве», «Много информации, сложно понять главное», «Текст тоже иногда как пазл — нужно собрать смысл из частей». Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. 2. Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Проектор/интерактивная доска, мем (изображение), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||