ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Искусство |
| ФИО педагога | Кенжекгулова Айнур Жансериковна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Склонение имен существительных. Искусство народных мастеров |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.3.1 - прогнозировать содержание информации на основе заголовка, рисунков/фото/диаграмм 3.2.5.1 - находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему, выделять главную и второстепенную информацию 3.3.8.2 - определять род, число, падеж имен существительных и правильно употреблять их в речи |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Загадка-ребус") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. (На экране ребус: "7я" + картинка "ящик" без первой буквы + "мастер" + "искусство" подчеркнуто). Кто догадается, какая тема урока? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте. (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, сегодня мы поговорим о склонении имен существительных и искусстве народных мастеров. Откройте учебник на стр. 78, рассмотрите иллюстрации. Что вы видите? Предположите, о чем будет текст?» Возможные ответы: «О мастерах, о посуде, о деревянных игрушках, о склонении слов». |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||