ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Природа и народное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Родительный и дательный падежи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | узнать о вопросах падежей, о роли имён существительных в родительном и дательном падежах в предложении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим наше путешествие в мир русского языка. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы у всех слов в языке исчезли окончания и предлоги? Как бы мы понимали, о чём идёт речь в предложении? Например, как сказать "подарок мама" или "иду парк"? Подумайте и предложите свои варианты, что стало бы с нашей речью?» Выслушиваю 3-4 ответа, подвожу к мысли о важности изменений слов. «Правильно, была бы путаница! Чтобы этого не случилось, в языке есть помощники – падежи. Сегодня мы познакомимся с двумя новыми помощниками: родительным и дательным падежами. Давайте узнаем, какие вопросы они задают и какую роль играют в предложении». |
Ученики слушают, размышляют, предлагают идеи (например: «Мы бы не поняли, кто кому дарит», «Все слова были бы как в словаре», «Невозможно было бы связать слова»). | Визуальная опора: на доске или экране пишется ключевой вопрос. Упрощённая формулировка: «Если бы слова не менялись, как в игре "Крокодил", что было бы трудно?» | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся предлагает вариант последствий исчезновения окончаний. 2. Учащийся слушает ответы одноклассников. |
Интерактивная доска или флипчарт. ИИ-сервис для генерации идей (например, ChatGPT для быстрого создания примера «речи без падежей»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||