ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Праздничная карусель Итоговое закрепление материала |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Праздничная карусель. Итоговое повторение изученного материала. Части слова, правописание гласных и согласных в корне, части речи и их роль в предложении |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | повторить знания о частях слова; закрепить правописание гласных и согласных в корне слова; повторить части речи и их роль в предложении; научить определять основную мысль текста; развивать умение образовывать новые слова и находить слова-родственники; формировать уважение к национальным, государственным и профессиональным праздникам Казахстана; читать текст осознанно и выразительно; определять тему и основную мысль текста; находить выделенные слова и подбирать к ним однокоренные слова; объяснять образование слов; различать национальные, государственные и профессиональные праздники; составлять устные высказывания по теме праздников; объяснить, что такое праздник; назвать виды праздников; подобрать однокоренные слова; определить корень слова; высказать своё мнение по содержанию текста; рассказать о праздниках своей страны. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Ребята, начнём урок с загадки. Посмотрите на ребус на доске: на картинке изображены карусель, флаги, подарки и буквы Ч, А, Й. Что же здесь зашифровано? (Пауза). Кто догадался? Верно, это слово ПРАЗДНИК! А как вы думаете, почему я выбрала именно это слово? (Подводит к теме). Сегодня у нас “Праздничная карусель” — итоговое повторение. Давайте вместе определим цель урока. Что мы будем повторять? (Ответы детей). Мы вспомним части слова, правописание корней, части речи и, конечно, поговорим о праздниках нашей Родины — Казахстана.» Фиксирует гипотезы на доске: «Повторить… закрепить… узнать о праздниках». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Ребус на слайде / карточка; доска; маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (продолжение) · Середина урока (завершение) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||