ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | «Культура отдыха. Праздники» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение по разделу. Умная страничка. Закрепление типы текста. СОР №2 за сквозную тему «Культура отдыха. Праздники» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 3.1.5.1 - строить монологическое высказывание на основе опорного плана и ключевых слов/моментов 3.2.1.1 - определять структурные компоненты текстов разных стилей (художественного, публицистического) и типов (описание, повествование), учитывая ключевые моменты 3.2.4.1 - определять типы текстов – описание, повествование – по их особенностям 3.3.8.1 - различать имена существительные, прилагательные, глаголы, наречия, предлоги и союзы; определять их роль в предложении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Привет, [Имя ученика]! Сегодня мы повторим всё, что знаем о текстах и праздниках. Послушай небольшую историю про Наурыз. В прошлом году мы с семьёй отмечали Наурыз. Мы приготовили баурсаки и наурыз-коже. Потом мы пошли на горку кататься на санках, а вечером запускали фейерверки. Это было описание праздника. Всё ли верно я сказала? Какая ошибка в моём рассказе?» (Пауза, ожидание ответа) «Правильно! Я назвала текст повествованием, хотя это описание. А ещё на Наурыз не катаются на санках — это весенний праздник! Молодец, что заметил(а) неточность.» Подсказка для ученика: «Обрати внимание на тип текста: что я перечислила — действия или признаки?» |
Ученик слушает, анализирует, находит ошибку: «Вы сказали, что это описание, но там много действий — это повествование. И на Наурыз не катаются на санках, это весенний праздник». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник, устная речь учителя, ИИ-инструмент (ChatGPT) для генерации истории с ошибкой; доска/экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||