ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 класс
| Раздел | Биологические часы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фразеологизм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Перенос значений слов, об устойчивых выражениях и известных изречениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик Азамат. Однажды утром он проснулся и понял, что биологические часы сбились - он проспал! Он вскочил с кровати сломя голову, оделся в мгновение ока, но все равно опоздал в школу. А вы знаете, что означают выражения 'сломя голову' и 'в мгновение ока'? Это особые выражения - фразеологизмы! Сегодня мы будем изучать эти удивительные выражения, которые делают нашу речь яркой и образной." | Слушают историю, пытаются догадаться о значении выражений, делятся предположениями | Формирующее: наблюдение за активностью и первоначальными представлениями | Карточки с изображениями к истории, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||