ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | «Природа – наш дом» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учитесь у природы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов. 3.2.1.1 использовать в речи тематическую лексику в различных контекстах 3.2.2.1 создавать высказывание на основе темы, предложенной учителем 3.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Корзина идей») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь изображены паук, муравей, ласточка, пчела (картинки). Кто это? (дети отвечают). Отлично! А сейчас — челлендж за 1 минуту: запишите в тетради как можно больше слов-действий, которые делают эти животные. Время пошло! (таймер на экране). Стоп! Поделитесь своими словами с соседом по парте. Кто готов назвать одно слово? (спрашиваю 3-4 учеников). Молодцы! Сегодня мы узнаем, чему нас может научить природа, и будем учиться говорить о ней правильно и дружно.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||