ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Природа наш дом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учимся у природы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, видео- и аудиоматериал, повторяя простые фразы, и задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний; 3.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы, слова-признаки, слова-действия; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: «Ребята, посмотрите в окно. Природа каждый день показывает нам чудеса. Как вы думаете, может ли природа быть нашим учителем? Поднимите руку, кто считает, что у природы можно учиться. А кто думает, что природа не учит — просто растёт и шумит?» Проводится голосование (руки вверх / кулачок). Учитель просит 2–3 учеников объяснить свой выбор. Учитель: «Интересно! Сегодня мы убедимся, что природа — великий учитель. А ещё узнаем, какие слова нам помогают рассказывать о природе: слова-предметы, слова-признаки, слова-действия.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Окно / вид на природу (или фото/видео природы Казахстана) — Голос учителя |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||