ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Экология: нефтяная и ядерная промышленность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Через эти имена в мире славится страна |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов 3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-викторина с таймером») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей великой стране. Но путешествие необычное – мы будем знакомиться с людьми, чьи имена знают во всем мире. А начнем с разминки для нашего языка и ума. Внимание на экран! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду показывать портреты и произносить имена. Ваша задача – хором, четко и правильно повторить за мной каждое имя. Готовы? Начали! (Включает таймер на 2 минуты). Первый портрет – Каныш Имантаевич Сатпаев. Повторим вместе… Далее – Оразалы Сыдыкович Сыдыков… И последний – Роза Тажибаевна Рымкеева. Молодцы! А теперь скажите, что объединяет этих людей?»
ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации слайд-шоу с портретами и подписями (например, Canva Magic Media) для визуального привлечения внимания. Для детей с ООП можно заранее сгенерировать аудиозаписи правильного произношения имен с помощью текста в речь (например, Speechify). |
Хором повторяют за учителем имена, стараясь четко произносить все звуки. Высказывают предположения: «Они из Казахстана», «Они ученые», «Они прославили нашу страну». | Дополнительная визуальная опора: портрет + крупная подпись имени. Возможность прослушать аудиозапись имени перед повторением. Учитель находится рядом, артикулируя четко. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик старается повторить имя вслед за учителем. • Ученик делает попытку ответить на вопрос об общем признаке. |
Презентация с портретами К.И. Сатпаева, О.С. Сыдыкова, Р.Т. Рымкеевой. Таймер на экране. ИИ: Canva, Speechify. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||