ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку «Русский язык и читательская грамотность» во 2 классе
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Весенний звон» — наблюдение звуков природы, ИЗО |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | развивать эмоциональное восприятие природы, слуховое внимание и творческие способности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Ребята, послушайте новость: сегодня утром на школьном дворе синичка принесла в клюве маленькую веточку вербы и села на форточку. Как вы думаете, что она хотела нам сказать? С чем связана эта новость? Что произойдет через 2-3 дня?» (Учитель показывает фото ветки вербы с синицей). «Прогнозируем: какое природное явление сейчас начинается? Почему вы так решили?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Сегодня мы станем исследователями весенних звуков. И наша задача — не только услышать весну, но и нарисовать её музыку». |
Ученики высказывают предположения: «весна пришла», «скоро тепло», «птицы вьют гнёзда». Строят прогнозы. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, • обосновывает мнение, • проявляет любознательность. |
Фото ветки вербы и синицы (на экране), аудиозапись «Звуки весеннего леса», ИИ-инструмент для генерации звуков (например, Soundraw для создания фона). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||