ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 классе
| Раздел | «Всё обо мне». |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя речь. Культура речи и общения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1 прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов 2.2.3.1 формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного 2.3.9.1 ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. — Здравствуйте, ребята! Давайте подарим друг другу улыбку. Повернитесь к соседу, улыбнитесь и скажите: «Я рад(а) тебя видеть!». Нейрогимнастика: «Ухо-нос». Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой — за левое ухо. Хлопните в ладоши и поменяйте руки. (Повторить 3-4 раза). Речевая разминка: Скороговорка: «Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке». Проговариваем шепотом, затем громко, затем быстро. Проблемная ситуация: — Представьте, что все люди на Земле забыли вежливые слова. Что было бы, если бы никто не говорил «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте»? (Выслушиваю 2-3 варианта). — Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня? (О речи, вежливых словах, культуре общения). Определение темы урока: — Тема нашего урока: «Моя речь. Культура речи и общения». Постановка цели: — Сегодня мы научимся прогнозировать текст по заголовку, задавать вопросы и правильно ставить знаки в конце предложений. А ещё узнаем, какой должна быть речь культурного человека. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 – тема), карточки с эмоциями, аудиозапись скороговорки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||