ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Речь и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диалог: учимся разговаривать |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Участвовать в диалоге, слушать собеседника |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться правильно общаться. Давайте начнём с вопроса: Что было бы, если бы во время разговора никто никого не слушал? Подумайте и предложите свои варианты. Например, в столовой, на уроке, дома». Выслушивает ответы, подводит итог: «Получается, без правил общения царит хаос. Чтобы этого не было, люди придумали правила для диалога. Сегодня мы их узнаем и научимся применять». ИИ____________________инструменты: Использование ChatGPT для генерации различных сценариев «что было бы, если…» по теме общения, чтобы стимулировать мышление учащихся. Можно быстро создать несколько забавных или поучительных примеров для обсуждения. |
Учащиеся предлагают варианты: «Все бы кричали», «Никто бы ничего не понял», «Были бы сплошные ссоры», «Не получилось бы договориться, во что играть». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. ChatGPT (опционально для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20____________________2… · Конец урока (5____________________10 ми… · Рефлексия (5 мин) | ||||