ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Человек и природа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (Мем: ёжик с корзинкой грибов, подпись "Человек — часть природы, а не хозяин"). Как вы думаете, почему мы начали урок с этой картинки? О чём сегодня поговорим?» Выслушивает 2–3 ответа: «про природу», «человек и животные», «надо беречь». Учитель: «Верно! Тема урока — "Человек и природа". Мы узнаем, как человек связан с природой, и будем учиться красиво и правильно писать об этом. Готовы?» |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении мема; • высказывает идею о связи человека и природы. |
Презентация (слайд 1: мем), проектор, экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||