ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Зимний спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 72. Имя существительное как часть речи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Узнать какая часть речи является существительной |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы все слова вдруг исчезли и остались только глаголы? Как бы мы называли предметы? Например, слово «коньки» исчезло — как объяснить, на чём кататься? Давайте подумаем и назовём 2-3 варианта. (Выслушиваю ответы: «показывать руками», «рисовать», «придумывать новые слова»). Сегодня мы познакомимся с главными словами-предметами — именами существительными. Они помогут нам точно называть всё, что нас окружает, особенно зимние виды спорта!» | Ученики предлагают варианты: «объяснять жестами», «рисовать предмет», «говорить, что это такое». Включаются в диалог, высказывают гипотезы. | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает идею (да/нет) • Использует воображение, связывает с темой |
• ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует необычные ситуации для вызова) • Доска, мел/маркер • Картинки зимнего спорта (слайд 1) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||