КСП «Ядерное общество Казахстана» по русскому языку, 11 класс

1. Создавать творческий текст (эссе-рассуждение) смешанного типа на тему «Мирный атом и будущее Казахстана», соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.
2. Использовать в тексте не менее 3-х изобразительно-выразительных средств (метафора, эпитет, риторический вопрос) в соответствии с коммуникативной задачей.
3. Оценивать и редактировать собственный текст и текст одноклассника с точки зрения орфографической грамотности и уместности использования языковых средств.

Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. В 1991 году, после закрытия Семипалатинского полигона, Казахстан стал первой в мире страной, добровольно отказавшейся от ядерного оружия. Однако мало кто знает, что первый в мире ядерный реактор был запущен именно в Казахстане, в городе Алматы, в 1950-х годах. Именно с этого началась наша ядерная программа. Найдите в этом рассказе одну историческую неточность. Обсудите в парах 30 секунд.»

(После ответов учеников учитель корректирует: первый реактор в Казахстане был пущен в 1967 году в Актау (Шевченко) для опреснения воды, но не в Алматы. Цель — активизация внимания, включение в тему.)

Учитель подводит: «Сегодня мы поговорим о ядерном обществе Казахстана — это не только оружие, но и наука, экология, патриотизм. Начнём!»

• Слушают историю, фиксируют услышанное.
• Обсуждают в парах возможную неточность.
• Предполагаемые ответы: «Реактор не в Алматы, а в Актау», «Не в 1950-х, а позже».
• Формулируют верный факт.

• обнаруживает неточность в историческом факте;
• аргументирует своё мнение (называет правильное место/дату).