ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Сложносочинённое предложение и ИИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание текстов с ССП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развить умение использовать ССП для логичности и выразительности текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы будем говорить о силе слова и о том, как грамотно построенная речь может влиять на мнение людей. Посмотрите на экран. Перед вами начало новостной заметки: «Гражданин не согласился с штрафом за переход дороги в неположенном месте, и он подал жалобу, но её отклонили, зато это привлекло внимание общественности к проблеме освещения пешеходных переходов». Обратите внимание на выделенные слова — это союзы, связывающие части сложносочинённых предложений." "Ваша задача — в парах (объединитесь с соседом по парте) в течение 2 минут обсудить и спрогнозировать: как, по-вашему, могла развиваться эта ситуация дальше? Каков мог быть финал этой истории с точки зрения закона и общественного резонанса? Запишите ваш прогноз одним-двумя предложениями, стараясь использовать союзы, как в примере." |
Ученики объединяются в пары (10 пар). Обсуждают кейс, прогнозируют развитие событий. Формулируют ответ, используя союзы (и, а, но, да, или, то...то и др.). Озвучивают свои варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении в паре. • Прогноз логически связан с исходным кейсом. • В ответе делается попытка использовать сочинительный союз. |
Проектор/экран, слайд с текстом кейса. Таймер онлайн. ИИ-сервис для мозгового штурма (например, Padlet или Mentimeter для сбора всех прогнозов в режиме реального времени). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||