ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Историческая память. Знаки препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.9. интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнеся его с темой, авторской позицией 11.4.1. соблюдать орфографические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует картинку: изображение памятника с подписью «Помним всё! (кроме запятой здесь)»). Посмотрите внимательно. Как вы думаете, что здесь смешного и, главное, почему это про нас, про сегодняшний урок?» Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: «Верно. Шутка строится на ошибке в пунктуации, которая может исказить смысл. Сегодня мы будем говорить о точности выражения мысли, о том, как с помощью знаков препинания, в частности в вводных и вставных словах, мы можем точнее передавать свои мысли и отношение к теме, которая касается всех нас — исторической памяти. А память, как и закон, требует точности и порядка.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (ошибка в пунктуации, важность точности, связь с памятью). Формулируют тему и возможные цели урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Ученик формулирует возможную учебную задачу (пунктуация, точность речи). |
Проектор/экран, мем (готовое изображение), презентация с темой урока. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания кастомного мема по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||