ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Историческая память 1 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Вы видите ребус. Расшифруйте ключевое слово нашего урока. (На слайде/доске: «ИСТОРИЧЕСКАЯ _ _ _ _ _ _ » и изображение: книга + песочные часы + ладонь). Подсказка: это то, что мы храним в сердце и передаём детям. Какие гипотезы?» Выслушивает версии (память, наследие). Фиксирует на доске: «ПАМЯТЬ». Учитель: «Верно, тема — "Историческая память". Запишите число и тему. Как вы думаете, почему сегодня, в 2025 году, важно говорить об исторической памяти? Какие ассоциации у вас возникают?» (Принимает 2-3 ответа). Инструмент ИИ (для генерации ребуса): ChatGPT (промпт «создай ребус к слову "память" для 11 класса»). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1) / доска с ребусом • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация ребуса) • Тетрадь, ручка |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||