ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Наука и этика: киборги и клоны. Лексика и культура речи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое этика науки. Стилистическая окраска слов. 2УРОК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к позиции автора (вводные конструкции, терминология); определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия, полемика, статья, видеосюжет); 10.1.2 понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение, определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия); 10.3.3 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем с реального кейса, который произошел в 2018 году. Китайский ученый Хэ Цзянькуй объявил о рождении первых в мире генетически модифицированных детей. Он использовал технологию CRISPR для редактирования генов эмбрионов. Как вы думаете, этично ли это было? Какие последствия это имело для научного сообщества? Запишите три ключевых слова, которые приходят вам на ум при обсуждении этой ситуации." | Записывают ключевые слова, делятся мнениями в парах, формулируют вопросы по теме | Формирующее: наблюдение за активностью, анализ ключевых слов | Презентация с кейсом, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||