ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Живому языку в 1 класс
| Раздел | «Путешествие» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Словарь описаний. Зима. Учимся описывать времена года. Обогащение словарного запаса. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить составлять простые предложения, определять начало и конец предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в класс пришло письмо от мальчика из далекой страны, где никогда не бывает зимы. Его зовут Том. Он написал: «Здравствуйте! Я живу там, где всегда жарко и светит солнце. Я никогда не видел снега, не катался на санках. Что такое зима? Как она выглядит? Что можно делать зимой? Помогите мне понять!»" "Как вы думаете, что мы можем ответить Тому? Как описать зиму так, чтобы он представил её? Давайте подумаем. Я дам вам одну минуту, чтобы каждый про себя подобрал 1-2 слова о зиме." После паузы: "Кто готов поделиться своим словом? (Выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Значит, чтобы помочь Тому, нам нужно научиться хорошо описывать времена года, подбирать точные и красивые слова и строить из них понятные предложения. Это и будет темой нашего урока." Использование ИИ: Можно использовать генератор историй (например, ChatGPT), чтобы создать персонализированный кейс для класса или сгенерировать несколько вариантов "писем" для разных групп, поддерживая интерес. |
Слушают кейс. Прогнозируют, как можно описать зиму. Индивидуально подбирают слова. Активные ученики делятся своими идеями с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает кейс. • Делает предположение (мысленно или вслух) о том, как описать зиму. • Предлагает 1-2 слова, связанных с зимой. |
• Проектор/экран или распечатанное "письмо". • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||