ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 класс
| Раздел | История и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Путешествие во времени. А. Экзюпери. «Маленький принц». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.2.1 - понимать значение слов общественно-политической тематики. 9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение 9.4.7.1. применять знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточным. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
«Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие во времени вместе с произведением Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Начнем с голосования: поднимите руку, кто считает, что настоящая дружба возможна только между похожими людьми? А теперь – кто думает, что дружба возможна и между совершенно разными людьми? Обсудите в парах 2 минуты свои аргументы. Почему вы так считаете?» | Участвуют в голосовании, обсуждают в парах свои позиции, высказывают аргументы. | Формирующее оценивание: наблюдение за участием в дискуссии | Интерактивная доска, стикеры для голосования, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов для дискуссии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||