ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обобщение. Слитное и раздельное написание НЕ со всеми частями речи. Тренировочные упражнения с заданиями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.1 Применять на письме правила слитного и раздельного написания НЕ с различными частями речи в соответствии с нормами литературного языка. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим факультативное занятие, посвященное обобщению очень важной темы. Но начнем мы с небольшой разминки для ума. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Демонстрирует ребус: изображение ноты "НЕ" + буква "Е", перечеркнутая красной линией, + слово "всегда"). Ваша задача: разгадать зашифрованную фразу и выдвинуть гипотезу, о чем сегодня пойдет речь на уроке. Подумайте 1 минуту". После обсуждения: "Верно! Фраза: «НЕ с разными частями речи — не всегда раздельно». Или «Не всегда НЕ пишется раздельно». Именно об этом мы сегодня и будем говорить подробно: систематизируем все случаи слитного и раздельного написания НЕ. Запишите тему в тетради". ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис Rebuses.ru или нейросеть для создания изображений по описанию, например, Kandinsky 3.0). Помогает создать визуальный якорь для темы, активизировать внимание и мотивацию через игру. |
Ученики рассматривают ребус, предлагают варианты разгадки. Формулируют гипотезу о теме урока (правила написания НЕ). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает вариант разгадки ребуса. • Формулирует предположение о теме урока, связанное с правописанием НЕ. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с ребусом. • Сгенерированный ИИ-сервисом ребус. • Презентация (1 слайд с ребусом и темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||