ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-гимназия № 3
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мухтар Ауэзов об Абае |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы; 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о выдающемся писателе Мухтаре Ауэзове и его взгляде на великого Абая. Начнём с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту каждый из вас в тетради записывает слова-ассоциации к теме “Мухтар Ауэзов об Абае”. Что приходит в голову? Поехали!» Через минуту учитель просит 3-4 учеников назвать по одной ассоциации, фиксирует на доске, задаёт уточняющие вопросы: «Почему ты выбрал это слово? Как это связано с Абаем или Ауэзовым?» ИИ-инструмент: можно использовать ChatGPT для быстрой генерации дополнительных ассоциаций (например, показать на экране облако слов, сгенерированное нейросетью), но в данном уроке — устная работа. |
Ученики индивидуально записывают ассоциации (слова, фразы). Затем 3-4 ученика озвучивают свои варианты, объясняют выбор. Остальные дополняют, слушают. Примерные ответы: «Абай — поэт», «Ауэзов — писатель», «Путь Абая», «ученик», «мудрость», «степь», «казахская литература». |
Дескрипторы (без баллов): — записывает 2-3 ассоциации по теме; — объясняет связь ассоциации с темой (если отвечает устно). Оценивание: устное поощрение, комментарии. |
Тетради, доска/флипчарт, маркер. При наличии — проектор для демонстрации облака слов (ИИ-генерация). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||