ПРОВЕРЕНО _____________
"БИЛ" №9 имени С.Шаухаманова
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 класс
| Раздел | ИСТОРИЯ И ЛИЧНОСТЬ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Книга памяти». М.Шаханов «Отрарская поэма о побеждённом победителе, или Просчёт Чингисхана» |
| Цели обучения | 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения 9.4.1.1 создавать тексты научного стиля (статья) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 1219 год, древний город Отрар. Тысячи людей защищают свой город от непобедимой армии Чингисхана. Среди них - простые горожане, воины, старики и дети. Каждый делает выбор: сражаться до конца или сдаться. Как вы думаете, что движет людьми в такой ситуации? Сегодня мы познакомимся с произведением, которое рассказывает об этих событиях и заставляет задуматься о вечных вопросах: что такое справедливость и какова цена ответственности за свои поступки?" | Слушают, визуализируют ситуацию, отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения | Формулирование гипотез о содержании произведения | Карта Центральной Азии XIII века, изображение древнего Отрара |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||