ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе Я 2 (факультатив) в 8 классе
| Раздел | «Итоговый анализ и практическое применение знаний» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Написание эссе на основе анализа одного из Слов назидания Абая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.5.1 писать эссе (объем 120-140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие\несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем писать эссе, опираясь на мудрость Абая. Давайте начнем с разминки для ума. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту каждый индивидуально запишите на них все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание 'Слова назидания Абая'. Это могут быть понятия, чувства, цитаты, имена." (Через минуту). "Отлично. Теперь по очереди назовите по одной своей ассоциации, а я зафиксирую их на доске в виде кластера (mind-map). Из всех записанных мы коллективно выберем 3 ключевые для обсуждения. Например: 'мудрость', 'воспитание', 'познание себя'." ИИ-инструменты: Для визуализации кластера в реальном времени можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики могут сразу добавлять свои стикеры. ИИ-сервис (например, ChatGPT) может помочь быстро сгруппировать и классифицировать ассоциации, предложив возможные тематические блоки. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||