ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Сила искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыка старого дома СОР 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов; 8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Что зашифровано в этом ребусе? (на слайде изображения: старый дом, ноты, скрипичный ключ). Какие ассоциации у вас возникают? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом. (Пауза 1 мин). Кто готов высказать предположение?» Возможные ответы: «Музыка старого дома», «Старая мелодия», «Дом, где звучит музыка». Учитель: «Вы почти угадали — тема урока „Музыка старого дома“. Сегодня мы не просто читаем, а учимся понимать детали, видеть главное и задавать глубокие вопросы. Ещё вы попробуете себя в роли организаторов концерта — проявите профессионализм и трудолюбие». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||