ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Наука и этика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.А.Булгаков. Повесть «Собачье сердце» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.1.3 определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её; 10.2.4 создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приёмы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы - гениальный ученый, который совершил величайшее открытие в истории медицины. Вы можете превратить животное в человека! Но что, если ваше творение окажется жестоким, грубым и опасным существом? Какую ответственность вы понесете за свои действия? Именно с такой дилеммой столкнулся профессор Преображенский в повести Булгакова «Собачье сердце». Сегодня мы будем исследовать границы науки и этики через призму этого гениального произведения." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев этических дилемм в науке |
Слушают, визуализируют ситуацию, задают вопросы, высказывают первоначальные предположения | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Презентация с иллюстрациями к повести, аудиозапись отрывка |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||