ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-лицей № 8 имени А.С. Пушкина
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Семья и подросток |
| ФИО педагога | Айгуль Сериковна Нурпеисова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Кунанбаев. «Слова назидания»: Четырнадцатое слово» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Челлендж-таймер») |
«Ребята, за 1 минуту запишите на стикере 3 качества, которыми должен обладать справедливый человек. Время пошло! (таймер на экране). Стоп! Прочитайте вслух по цепочке, не повторяясь. Отлично! Сегодня мы увидим, как Абай Кунанбаев в “14-м слове” говорит о справедливости и ответственности. Запишите тему урока.» Возможные ответы: честность, неподкупность, уважение, равенство, ответственность. |
Индивидуально записывают на стикерах, затем зачитывают по цепочке. Формулируют предварительное понимание темы. | • Дескрипторы: называет 3 качества справедливого человека; участвует в обсуждении. • без баллов |
Стикеры, таймер (проектор/смартфон), доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||