ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Вода-источник жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §59. «Берегите воду!». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.4.1 – определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию; 9.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с междометиями и словами да, нет в устной и письменной речи; 8.2.2.1 – пересказывать содержание текста с творческими дополнениями; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Тема нашего урока – «Берегите воду!». Давайте начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре слово «ВОДА». Вокруг него стрелочками запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть слова, короткие фразы, образы. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые связаны с идеей бережного отношения. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову «вода». В парах обсуждают результаты и выбирают 3 ключевые ассоциации, связанные с бережным отношением. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованным центром «ВОДА» и несколькими стрелками. Разрешить использовать пиктограммы или рисунки вместо слов. Упростить инструкцию: «Напиши или нарисуй 3-5 слов, которые приходят на ум, когда слышишь слово «вода». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик в паре выбрал и аргументировал 3 ассоциации, связанные с темой урока. |
Бумага, ручки, маркеры, шаблон mind-map для ООП, таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||