ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | II. СПОРТ И ОТДЫХ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §18. Спортивный Казахстан. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.1 — представлять информацию в виде презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму, график; 8.4.7.1 — применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мозговой штурм») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я включу вам короткий видеоролик о спортивных достижениях Казахстана. Ваша задача — за 1 минуту записать в тетради все ассоциации, которые возникают у вас со словом „СПОРТ“ и „КАЗАХСТАН“. Начали!» (Учитель включает видео — нарезка побед казахстанских спортсменов). Учитель: «Время вышло. Теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и запишите их. Поделитесь с соседом по парте. Кто готов озвучить свои ассоциации вслух?» (Учитель слушает 2-3 учеников, записывает ключевые слова на доске: «победа», «сила», «казахша курес», «Барыс», «Олимпиада», «патриотизм»). |
Ученики смотрят видео, записывают ассоциации (ментальная карта в тетради). Выбирают 3 ключевые ассоциации. Работают в парах, обсуждают. Озвучивают свои варианты классу. |
Дескрипторы: - записал не менее 5 ассоциаций за 1 минуту; - выбрал 3 и объяснил свой выбор (устно). Без баллов. |
Видеоролик «Спортивные победы Казахстана» (2 мин) из открытых источников (YouTube). Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||