ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | язык сокровище народа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | интерес к русскому языку |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную историю. В одной из школ ученики 7 класса перестали читать книги, общались только смайликами и короткими сообщениями. Через год они написали итоговый диктант, и оказалось, что 70% класса сделали более 15 ошибок, а их устные ответы стали скудными. Как вы думаете, почему это произошло? Как это связано с темой нашего урока? Запишите свой прогноз в тетрадь одним предложением. Начните со слов: "Я думаю, язык — это сокровище, потому что..."». Пауза 1-2 минуты. Выслушивает 2-3 прогноза. Учитель: «Спасибо! Сегодня мы убедимся, что язык — это настоящее сокровище, которое нужно беречь и преумножать, а ещё — что труд и уважение к языку идут рука об руку». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||