Перейти к содержанию
КСП

КСП «Время не ждет. Е.Л. Щварц "Сказка о потерянном времени» по русскому языку и литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 7 класса по теме «Время не ждет. Е.Л. Щварц "Сказка о потерянном времени». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе

РазделХобби и свободное время
ФИО педагогаСалтанат Баязитова
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВремя не ждет. Е.Л. Щварц "Сказка о потерянном времени"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.2.2.1 - пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста;
7.5.2.2 - использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные отношения.
Цель урока
  • Создать сжатый пересказ ключевого эпизода сказки Е.Л. Щварца, применяя приемы исключения, обобщения и замены.
  • Составить 3 сложных предложения с придаточными условными и уступительными на тему разумного использования времени.
  • В ходе группового проекта предложить и обосновать инновационный способ экономии времени для школьников.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: анализ мема)

"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с черепахой, несущей на спине гору учебников, и подписью «Мои планы на выходные»]. Почему эта картинка смешная и, возможно, грустная одновременно? Как вы думаете, о чем она заставляет нас задуматься?"

Выслушивает ответы. Подводит итог: "Правильно, она о том, как мы иногда неправильно распределяем свое время, откладываем дела, и они накапливаются, как эта гора. Сегодня на уроке мы поговорим о самом ценном нашем ресурсе – времени. И поможет нам в этом мудрая «Сказка о потерянном времени» Евгения Шварца. Сформулируйте, пожалуйста, вопрос, на который вы хотели бы получить ответ к концу урока."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока, соответствующего возрастной группе. Помогает мгновенно привлечь внимание и создать личностный контекст.

Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о его смысле. Формулируют вопросы по теме (например, "Как не потерять время?", "Почему время нельзя вернуть?"). Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно участвует в обсуждении мема.
• Формулирует вопрос, связанный с темой ценности времени.
Проектор/экран, мем "Черепаха с учебниками", презентация (1 слайд).
ИИ-сервисы: Генератор мемов (Imgflip, Canva).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.