ПРОВЕРЕНО _____________
учитель русского языка и литературы КГУ ОШ №34
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в казахской школе в 7 класс
| Раздел | Хобби и свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Время не ждет. Шварц. "Сказка о потерянном времени" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.4.1 использовать виды чтения, включая поисковое; 7.2.2.1 пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Давайте начнем с вопроса, который, я уверена, волнует каждого: Можно ли вернуть потерянное время? Я предлагаю вам проголосовать: поднимите руку, если считаете, что ДА. Теперь поднимите руку, кто считает, что НЕТ." (Учитель фиксирует результаты на доске). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах обсудите 1 минуту и сформулируйте одну главную причину вашего выбора. Кто готов поделиться?" (Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме). "Интересные мнения. Сегодня мы будем искать ответ в произведении Евгения Шварца "Сказка о потерянном времени". Вы уже познакомились с текстом и фильмом дома. Наша задача — не просто вспомнить сюжет, а научиться извлекать из него важные уроки и работать с текстом как исследователи." |
|
Для учеников с трудностями концентрации или речевыми барьерами: предоставить карточки с вариантами ответов ("Да, потому что...", "Нет, потому что...") и ключевыми словами для обсуждения (время, исправить, упустить, опыт). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • В паре формулирует причину выбора. • Кратко представляет мнение пары. |
Доска, маркер. Карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||