ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Притчи и легенды в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Легенда как жанр |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Иметь общее представление о произведение, понимать термины легенда и притча |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем погружение в удивительный мир устного народного творчества. У меня к вам провокационный вопрос: Как вы думаете, что более правдиво — исторический учебник или народная легенда о каком-то событии?» «Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, кто считает, что учебник. А теперь — кто за легенду. Спасибо. Теперь в парах обсудите 1 минуту и назовите одну причину вашего выбора. Начнём с тех, кто голосовал за учебник». ИИ-инструменты: Использование Mentimeter или аналогичного сервиса для интерактивного голосования и облака слов с причинами, выведенными на экран в реальном времени. Это визуализирует мнения класса и вовлекает всех. |
Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах (1 мин). Высказывают своё мнение, аргументируя его (например, «В учебнике факты», «В легенде — чувства людей»). | Для учеников с ООП педагог предлагает готовые варианты-подсказки для аргументации на карточках («потому что проверено учёными», «потому что передаёт народную мудрость»). Визуальная поддержка: пиктограммы «книга» и «сказочный домик» для выбора. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в голосовании. 2. Формулирует простой аргумент в паре. 3. Слушает мнения одноклассников. |
Интерактивная доска/экран, ИИ-сервис для голосования (Mentimeter), карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||