ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Жара и холод: страна и образ жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г.А. Скребицкий «Четыре художника» |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.2.1.1 — владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины 7.1.3.1 — понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ассоциативный куст» + таймер) |
Реплика учителя: «Ребята, посмотрите на доску. Я говорю слово “ВРЕМЕНА ГОДА”. За 60 секунд запишите в тетради любые слова-ассоциации. Время пошло!» (засекает таймер). «Поделитесь одной самой яркой ассоциацией. Сегодня мы познакомимся с художниками-волшебниками из сказки Г.А. Скребицкого.» Физминутка (через 3 мин): «Встаньте. Если я называю зимний месяц — хлопок, весенний — приседаем, летний — прыжок, осенний — наклон. Август? (прыжок). Декабрь? (хлопок). Апрель? (приседание).» |
|
• дескрипторы: записал не менее 4 ассоциаций; назвал одну вслух; без баллов. | Таймер (секундомер), доска/флипчарт, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||