ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г. Скребицкий «Четыре художника». Разряды существительных по значению |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства; 10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы в мире осталась только одна краска — серая? Как бы изменились пейзажи, города, наша жизнь? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеями. Запишите 2-3 существительных, которые исчезли бы из нашей речи, если бы мир стал серым. Например, “радуга”, “закат”…» Возможные ответы учеников: «небо», «цветы», «осень», «золото», «сирень». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||