ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Жара и холод: страна и образ жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г.А. Скребицкий «Четыре художника» Сравнивать можно все. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.2.1.1 — владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины; 7.1.3.1 — понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
Организационный момент. БЕСЕДА - ПЯТИМИНУТКА на тему ЗОЖ: — Добрый день, ребята! Давайте начнём с короткой беседы о здоровье. Поднимите руку, кто сегодня утром сделал зарядку? А кто выпил стакан воды? (пауза) Отлично! А как вы думаете, почему важно соблюдать режим дня и закаляться? (выслушивает 2-3 ответа). Молодцы! Здоровый образ жизни помогает нам быть бодрыми и успевать больше. Запомните: трудолюбие начинается с заботы о себе. Переход к теме: Посмотрите на мем (на слайде — шутка про «зиму, которая красит, но морозит»). Как вы думаете, почему это про нас? Сегодня мы поговорим о художниках… необычных. О четырёх художниках, которые творят круглый год. Кто они? (выслушивает версии) Да, это времена года. Мы будем сравнивать, анализировать и создавать свои картины словами. |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в беседе, приводит пример ЗОЖ; • высказывает предположение по теме; • проявляет интерес. |
Мем на слайде (изображение «Зима-художник»), проектор, ПК. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||