ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Астрономия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Длинноволосая звезда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о науке |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: изображение кометы с подписью «Я тоже иногда устраиваю себе разгрузочные дни и теряю хвост»]. Почему это смешно? О чём, как вы думаете, мы сегодня будем говорить? Верно, о кометах. А знаете ли вы, как переводится слово «комета» с древнегреческого? «Длинноволосая звезда». Почему её так назвали? Давайте вместе найдём ответ на этот вопрос в течение урока». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о теме урока, связывают юмор с потерей хвоста кометой. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес, высказывает предположение о теме урока, связывает изображение с небесным телом. Без баллов. | Проектор/экран, мем с кометой (подготовленная картинка), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для создания наглядного и вовлекающего образа, связывающего научное понятие с современным контекстом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||