Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература | Тема: Длинноволосая звезда | Класс: 7
| Фамилия, имя ученика: _________________________ | Дата: _________________________ |
Инструкция: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно. Пиши разборчиво. Для выполнения заданий тебе может понадобиться вспомнить материал урока или проявить творческий подход. Удачи!
1
Этимологическая разминка
Слово «комета» пришло к нам из древнегреческого языка.
- Запиши дословный перевод этого слова на русский язык:
- Объясни, почему древние астрономы дали комете такое название. Свой ответ свяжи с её внешним видом.
2
Научный конспект: Строение кометы
Используя материалы урока, заполни пропуски в тексте подходящими по смыслу словами из списка.
Слова для справок: ядро, хвост, кома, пыль, газ, Солнце, лед.
Центральная часть кометы называется __________. Оно состоит из космического __________ и __________. При приближении к __________ лед начинает испаряться, образуя вокруг ядра огромное светящееся облако — __________. Под действием солнечного ветра из комы образуется __________, который всегда направлен от Солнца.
3
Схематизация информации
Нарисуй схему строения кометы, приближающейся к Солнцу. Обязательно подпиши все основные части. Стрелками покажи направление движения кометы и направление её хвоста.
Место для схемы
4
Анализ текста научно-популярного стиля
Прочитай отрывок и выполни задания.
«Кометы — одни из самых эффектных тел Солнечной системы. Их появление во все времена вызывало у людей трепет и порождало суеверия. С научной точки зрения кометы интересны как "капсулы времени", сохранившие вещество, из которого формировалась наша планетная система. Орбиты большинства комет сильно вытянуты. Некоторые, как комета Галлея, возвращаются к Солнцу через предсказуемые промежутки времени (около 76 лет), другие же могут улететь в межзвёздное пространство навсегда.»
- Выпиши из текста два слова или словосочетания, которые характерны для научно-популярного стиля и делают текст доступным и интересным для широкой аудитории.
- Какие две ключевые научные идеи о кометах переданы в этом отрывке? Сформулируй их кратко.
5
Творческое задание: Мини-пост
Представь, что ты ведёшь научно-популярный блог об астрономии. Создай текст для короткого поста (5-7 предложений) в социальной сети на тему «Почему комету называют "длинноволосой звездой"?». Используй в тексте не менее трёх научных терминов из сегодняшней темы (например: ядро, кома, хвост, орбита, вещество).
Заголовок поста: Почему у звезды бывают волосы?
Текст поста: