КСП «Шакарим Кудайбердиев. стихотворение "Человек похож порою то на волка, то на сыть» по русскому языку и литературе, 5 класс

• 5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;
• 5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников;
• 5.5.1.1- образовывать падежные формы существительных, прилагательных.

1. Определить основную мысль стихотворения Ш. Кудайбердиева через анализ ключевых слов и образов.
2. На основе текста стихотворения и дополнительных источников составить краткую характеристику внутреннего мира человека, описанного поэтом.
3. Правильно образовать и употребить падежные формы существительных и прилагательных в контексте обсуждения темы урока.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о человеке, его характере и поступках. Я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик. В школе он всегда был очень послушным, помогал учителям, никогда не нарушал правила. Но однажды, возвращаясь домой, он увидел, как его друг переходит дорогу в неположенном месте. Мальчик, недолго думая, последовал за ним, потому что так было быстрее. А на следующий день он снова помог учительнице донести тяжелые книги. Получается, человек может быть одновременно и очень хорошим, и иногда поступать не очень правильно. Кстати, об этом же писал и известный казахский поэт и мыслитель Абай Кунанбаев в своем стихотворении 'Человек похож порою то на волка, то на сыть'."

Пауза, чтобы ученики осознали информацию.

"Внимательно послушали мою историю и факт о поэте? Кто заметил неточность? Что показалось вам странным или неверным?"

• Ученик внимательно слушает рассказ.
• Ученик выявляет противоречие/неточность в информации.
• Ученик формулирует предположение об ошибке.