ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Ценности: дружба и любовь |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г. Боргуль «Подружка Маша» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.3.4.1 владеть видами чтения (ознакомительное, комментированное), читать по ролям. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте: новый ученик приходит в класс. Он стеснительный, говорит с акцентом, одевается не так, как все. Одноклассники смеются над ним, не хотят с ним дружить. Но одна девочка решает подойти и просто поздороваться. Как вы думаете, что произойдет дальше?" Пауза для обсуждения "Сегодня мы познакомимся с рассказом, где именно так и происходит. Это история о настоящей дружбе, которая преодолевает все барьеры. Откройте тетради и запишите тему: Г. Боргуль «Подружка Маша»." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации аналогичных историй о дружбе, которые можно использовать как дополнительные примеры. |
- Слушают рассказ учителя - Высказывают предположения о развитии сюжета - Записывают тему урока в тетради - Настраиваются на работу |
Формативное оценивание: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение |
- Тетради - Ручки - ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||